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方闲只是个实习医生，只是比大三大四的见习医生好上那么一丢丢。
吉大附属第一医院是教学医院，里面等级和层次森严。
上有科主任，有带组的主任医师舒啸山，舒啸山主任医师下面有邢周主治医师，除了邢周外还有周岩安、陈子源等研究生或进修医生作为管床医生。
从最基本的层面来讲，他们才是有华国认可的医师资格证书的，所以他们才有在临床诊疗过程中的选择权和决定权。
方闲之前在薛勤的指点之下，对子涵进行初步的处理，是出自于他医生的身份在患者痛苦的情况下，为其解决痛苦，履行作为医生的责任。
现在处理完之后，向周岩安汇报，是履行现在作为实习医生向带他的上级医生进行汇报的义务。
实习医生在医院里，并不是不可以做事情，可以做，但是要按照要求做，做了之后，如果有什么不能够确定的时候，要第一时间汇报，这才是最正规的程序，方闲自己也能理解，毕竟不是每个实习生都能和他一样，有薛勤这个不知道怎么出现的老头来进行指点的。
毕竟，实习医生在医院里学习的过程中，不需要担责任，这是现有的医疗体系对实习生的一种保护，但是不能够就拿着这一层保护的规矩，就去坑害上级医生和带教老师的。
找到周岩安的时候，周岩安还在和他的研究生导师舒啸山主任打电话，汇报着这个病人的病情。因为刚刚，周岩安给邢周打了电话后，邢周听到周岩安当时把病人丢到了护士站，喊方闲一个实习医生去稳住病人，并且还要稳住家属的情绪，是捞了邢周的一顿痛骂。
甚至周岩安是不是喝了酒，才会做出来这么操蛋的事情，你是值班医生，喊实习医生去稳住家属的情绪，你是不是想要害他？你就不能让护士打电话给我么？
你不明白你这种中途跑开，其实是会对家属造成刺激的么？
所以，在一顿痛骂之后，周岩安还是把这件事情又汇报给了自己的研究生导师舒啸山，然后又遭到了一顿痛骂。
方闲敲门的时候，骂声已经接近尾声了，然后周岩安就挂断了电话。
然后周岩安正准备出来的时候。
从二病区职工通道的后门，走进来了一个青年，这青年正是邢周，他进来后看到周岩安的时候，就用手指狠狠地指着周岩安的额头，脸上整一副恨铁不成钢的表情。
然后又看到了方闲之后，马上问道：“小方，你没事吧？家属没为难你吧？”
邢周除了是舒啸山组下的主治医师之外，还是骨科二病区的教学秘书，就是安排实习医生和规培生在骨科二病区的分组问题的。所以，在方闲找到了他主动表示要多在骨科待一个多月学习的时候，邢周是非常欣赏方闲的，所以就把他安排在了自己组上，跟着周岩安。
他作为教学秘书，是与医学院互通的，也是要对实习生负责的，假如在方闲跟教的过程中，被上级医生坑了，然后受到了家属的伤害，医学院的教务处肯定会找他谈话谈到天亮！
方闲摇了摇头，说：“邢老师，家属的态度还好。就是那个不知道是爷爷还是外公的人，稍微难缠点。而且其实刚刚周岩安师兄已经把复位做得差不多了，周师兄离开之后，小孩就不怎么痛了。”
“而且还恢复了自主的活动，所以我在检查了小朋友的屈伸和内外旋，除了外旋稍微有点疼痛之外。其他的活动都基本恢复了正常，我看到了这样的情况，就马上来和周师兄汇报了，就正好遇到了邢老师你。”
方闲并没有说是自己把小朋友的侧方脱位给治好的，没必要和周岩安去抢功劳，在实习的过程中，并不是表现得越优秀，机会就越多，反而是表现得越积极，越是沉稳得住气，越能够稳得住，机会才越多。
邢周听到方闲不慌不忙地这么解释，当时眼睛微微一亮，说：“哦？我们一起去看看，我去穿下工作服。”
也许是听到了方闲说患儿的主动活动都恢复了，所以邢周提起的心，一下子就落了下去。
然后对周岩安说：“岩安，你下次要注意点，临床不是你想象的那么简单的，我是给你讲了有问题就给我打电话，但是你也要注意方式方法，把小方一个实习医生放在那里安抚病人的情绪。”
“是你这么做事的吗？下次我遇到了问题，我让你顶到病人和家属的面前去，你能顶得住？要多动动脑子，多换位思考... -->>
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