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物理老师康振。
并直接下令让他继续挑选若干助手，专门研发，改进各类机械设备，同时还专门提出来了一些研发要求，比如说能够加工炮管内部的大型镗床，要让炮管内部更加平滑，精密。
嗯，加工枪管内部的镗床也得要有，其实这玩意现在本来就有，只不过太原始了，加工效率太低，而且精度不高。
不管是铸造的火炮也好，卷铁锻造的火枪也好，他们都需要对炮管、枪管内部进行精加工，使得炮管，枪管内部的大小符合标准尺寸，同时更加平顺光滑。
康振继续带着人搞下去的话，对大周王朝的枪炮加工的技术推动将会更加迅速。
而看到康振的成功后，郭东岩也是想要更加高效的利用这些初步技术人才，尤其是随营学堂里把几个优秀毕业生留校的老师们，让他们带兵打仗太可惜了，这让他们继续带老师上课的同时，还得让他们带个研究小组。
很快，剩下几个随营学堂里的理科老师们就各自负责了一个研究小组，开始没日没夜的加班生活！
他们既要给随营学堂里的学员们以及国子监师范班的学生上理科课程，还得各自负责一个研究小组，负责研发各种各种东西，而且他们还得跟着郭东岩继续学习，毕竟他们的知识其实很有限的，还是需要继续学习。
看着他们一天天忙碌的身影，郭东岩深感安慰，不枉费他辛辛苦苦教一年多。
就是吧，这些学生的问题太多，研究机械的康振每天都跑过来找郭东岩，然后提出一大堆的问题！
刚开始的时候，郭东岩还是很乐意解答的，毕竟遇上这么一个勤奋好学的技术人员，郭东岩还是很欣慰的，但是吧，这天天都过来，每次过来都一大堆问题，这问题似乎永无止境的时候郭东岩也是有些烦了……
康振这孩子，脑子里有着无数个为什么，然后把他郭东岩当成了百科全书，遇上点啥问题都要问一问，而且不少都和康振没啥关系的。
比如说今天的问题里，除了一些物理机械之类的东西外，这傻孩子竟然问太阳距离我们有多远？
多远？
听到这个问题，郭东岩就火了，你一学物理的，研究机械的没事对天文怎么好奇干嘛，那是天文专业的事，研究你的各种车床才是你应该努力的方向啊，别不务正业啊。
再说了我手头上又没个百度，我哪知道具体多远，反正很远很远就是了。
郭东岩很想发牢骚骂人，但是吧，这个康振本质上来说是个勤奋好学的少年，这家伙虽然是随营学堂的老师了，也已经成婚一年多，两个月前连儿子都出来了，但实际上他就十七岁而已，放后世都还没成年呢。
这就是个不懂事的孩子！
朕忍！
比较自己教出来一个学生不容易，前后随营学堂里有数十个军官学院，从中也就挑选出来了七个优秀学生留校任教，同时充实参谋部各司，而康振在这群人里又是属于天赋最好，而且还最勤奋好学的。
这孩子对各种稀奇古怪的东西都抱有一种天然的好奇，总想要去钻研各种东西。
之前搞机床就是如此。
有这样的学生也不容易，郭东岩还指望着再教他几年，然后争取让他早点成才，最后帮自己分担一些物理教学上的担子呢。
但是，听着这个康振嘴里依旧冒出来一堆问题，而且问的稀奇古怪，一会问距离太阳有多远，一会问人和猴子有啥区别，连人为什么要呼吸这种问题都问出来了……
问的郭东岩头都大了，对这些问题郭东岩顶多也就是模糊解答一二，但是这熊孩子追根问底啊，你说呼吸是为了氧气，这孩子就问人为啥需要氧气？
你说需要氧气进行代谢，人家就问为啥需要的氧气，而不是其他气体？
你继续回答，他又再问，没完没了，能一直问到郭东岩后悔没带个百度一起穿越。
然后郭东岩就琢磨出来了该如何解决这个问题！
康振这孩子啊，就是太闲，闲得蛋疼了才会去想这些和他本专业没啥关系的问题，这要是天天琢磨着研究机械，哪有时间去想这些啊！
所以很快郭东岩就给康振制定了大小十多种机械设备的研发目标，郭东岩估计着未来好几年甚至更漫长的时间里这个康振都得和这些机械打交道了。
忙死你，累死你！
让你问，天天问！
这也问，那也问，朕又不是人型自走百科全书，哪能知道这么多啊！
【作者题外话】：日常摆碗拉银票！