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农村的队长基本上都是村民选举出来的，但队长不比村长，并没有什么实权，也没有固定工资，要做的事也简单。
很多人实质上是看不起这个职务的，说通俗点就是费力不讨好的差事。
基本上都是留在村里的年轻人来担任，也算免费为村民服务，村里要宣传什么政策的时候他们就会去开会，然后回到生产队再挨家挨户告诉村民。
对于在外务工的人而言，这份差事还会影响他们的工作，减少收入。
李长春也想出去打工，可是两个孩子一个上小学，一个上初中，父母身体又不好，不能替他们照顾孩子，必须自己亲自照看。
思来想去，为了家庭，只能和妻子一起留下农村，靠着一亩三分地过日子。
种自家的地的同时，他又租了同村两户村民的土地，为了更省力地种庄稼，他还置办了几件农机，有耕地犁土的，有收割稻谷的，有剥玉米粒的……
在自己家活干完的同时，还帮着其他人干，当然这是收费服务。
一来二去，把自己家搞成了小型加工厂，一年四季都能找到活干，赚得的收益也足够家庭开支，唯一的缺点就是太累了。
累得李长春都忍不住思考人生，感觉自己都成了一件机器。
机器要么烧柴油，要么用电，而自己是吃饭，除了不会说话，李长春都找不到区别。
每当闲暇驻足时，在他抽烟的时候，他都忍不住想，难道自己的一生就这么过了吗？
这就是自己的生活吗？
这或许就是生活，世世代代，祖祖辈辈都这么过来的生活。
李长春不想孩子重复自己的生活，所以反复叮嘱他们要认真读书，一定要考大学，毕业后去城里找份工作，不要回来重复这种日子。
这也是他留在农村最根本的原因，他害怕自己的孩子和其他孩子一样，其他孩子因为父母不在家，爷爷奶奶又无法管教，无心学习，只知玩耍，浪费着大好的时光。
李长春也想替他们管，可是管不过来，他没有那么多的精力，甚至他自己的孩子他都没有足够的精力去管。
也不知道时间花在哪儿了？
总是觉得时间不够用。
所以他研究了一套方法，自孩子上小学到小学毕业，他就从来不让两个孩子去做任何农活，想耍就耍，该做作业的时候就做作业。
而到了初中，他会让娇生惯养的孩子在周末去体验农事的辛苦，让他们知道读书的好，才能让他们更认真地主动学习。
他不敢从小就让孩子习惯农事活动，当一件事习惯之后就会觉得无所谓，就像他自己，从小苦到大，以致于读书的时候并不觉得读书能给自己带来什么好，在骨子里认为农民的孩子就应该种地一样。
也如同他不轻易打自己的孩子，他深刻地记着，有些孩子打着打着就皮了，任父母打，但骨子里却更加叛逆，以至于误入歧途而不悔。
他的前半生，几乎都是和土地打交道，能说上话的，要么就是村里的领导，要么就是赶场时见到的做生意的老板，环视一周都是穷亲戚，没人能给他的人生指路，没有人告诉他怎么走才能改变命运... -->>
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